初二是初中的中间环节，初二英语从词汇、句型、语法、阅读难度等知识难度增多加深，位于承上启下的位置，其关键性不言而语，那么，八年级英语如何提高成绩呢？
八年级英语如何提高成绩
制定规划前，先要明确，初二英语的学习内容是什么？孩子在这一阶段应该掌握什么样的语言技能？
通常来说，初二是语言学习较为关键的一个时期。在这个学期，一般学校会重点要求学生背记课本里的单词，理解并背记动词各种形式的变化，学会恰当运用简单的语法规律构筑正确的简单句，最后是能够开始尝试使用英文进行简单的交流。
明确孩子目前学习的主要问题是什么。
通常对于初二的学生来说，背记单词是首先要面对的一大苦难。但其实，背记不住单词的孩子通常也是因为背记单词的方法有问题，建议可以给孩子进行一个简单的测试，看看孩子是属于听觉学习者还是视觉学习者。如果是听觉学习者，那么边听边读边背单词，是一种很好的方法。如果是视觉学习者，通过一些词根词缀的变化来记忆单词也可以达到事半功倍的特点。
其次来说，很多孩子到了初二，会觉得理解不了英语语法的内容。其实这是因为我们目前学校里教授语法非常学术，是从研究语法的角度出发去给孩子讲解语法，比较在意一些句子或用法的名称，比如，什么时候用限制性定于从句，什么时候用普通从句，这样的问题。但其实，在孩子还处于语言积累阶段，更好的学习语法的方法还是从实用的角度出发，不要迷信语感，真的能把造句做好的孩子，语法都不会太差。
建立时间明确，任务可以完成的提升日计划
家长在充分了解了孩子学习的问题以后，可以针对学习问题，设置每天学习任务和学习目标。比如，每周7天，安排5天背记单词，单词的范围是课本的1-5课，每天背记20个，每2天或3天重复复习一遍已经背过的单词，根据考察效果，再来安排下一周的复习计划。
分清楚家长能够帮助的与不能帮助的
在英语学习中，家长能充当的角色最多是监督者，其他诸如讲授知识这样的角色，建议可以交给更加专业的人士（如果家长本身教学出身另当别论）。一方面，在孩子心目中，家长不像老师，能够占据更加专业的心理地位，另一方面，家长过多干预孩子的学习，容易造成孩子过于依赖家长讲课，不再好好在学校学习。
阶段性与孩子一起探讨学习英语的问题和计划
家长在孩子的成绩提升中一般都是倾向把自己作为主角的，但其实，孩子学习的主角永远应该是孩子自己，家长只是在孩子没有这方面概念的时候充当一个引导者的角色，因为毕竟不可能孩子一辈子都要靠家长来帮忙解决问题。那么当形成一个切实可行的计划以后，家长是需要和孩子一起探讨这个计划的可行性的，通过孩子在开始对计划的认可，后期可以不断让孩子自己主动参与调整与修正计划，慢慢养成按照计划学习、按照计划做事的好习惯，这样不但在日后提升了英语成绩，更可以在人生中占据主动地位。
八年级英语成绩提高的方法
1.充分挖掘孩子在英语方面的天赋。每一个孩子都是独一无二的。他或许背孤零零的单词时没有多大兴趣，但是读一些英语故事，看一些视频就会有兴趣。或许他其实挺想写作和与人英语交流，也就是欲望很强烈，这时不仿找个外教，实际地进行对话，激发激活他的兴趣。
2.要让孩子充分意识到：学习归根结底还是自己的事。中考和高考都是木桶理论，偏科就意味着与好高中无缘。学习尤其是学英语，不是一下子修修补补就可以了，他是一辈子的事。上大学了继续学，研究生毕业工作了还要一直学，时代变化飞快，英语要求极高，不学习未来肯定被时代淘汰。
3.跟孩子一起制定计划或目标。单词，语法，写作练习的目标。从简单的句子翻译，到写作思路的拓展，段落结构，文章逻辑，再到分类练习，怎么一步一步去做，去执行和坚持。这里强调一下，好的作文是修出来的。
综上，从家长方面和学生层面，只要做到以上几点，八年级英语提高成绩不是问题，同时也相信未来孩子一定可以突破自我，不断地去成长和挑战自己！