语文作为孩子从小就接触的学科，对孩子的重要程度已经不言而喻。初二更是一个重要的阶段，初一不像初二那样死记硬背就可以提高成绩的，一定要寻找正确的学习方法才可以。那么，初二语文怎么学呢？
初二语文学习的方法
1、合理安排时间。凡事预则立，不预则废。在漫漫的学习道路上，最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合，具体到早、午、晚做什么，学什么，复习什么。
2、学会归纳和总结。归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中，同学们一定要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块。
3、明确学习要求。要想学好语文，一定要明确学习要求。因此，建议同学们要在课前做好预习工作，利用注释或工具书读准字音，明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。
4、学会阅读。通过各种方式来阅读，是中学生在语文学习的过程中必须掌握的学习技能。语文成绩下降后，很多同学意识不到，认为是初中的语文变难了，其实是学生没有做好积累和准备。
5、提高写作水平。作文并不是一朝一夕就可以提高水平能力的，它需要的是学生在平时不断地积累和学习，推荐学生空闲时间可以多看一些中学的名着，学会将其中的语句引用到作文中去。俗话说：兴趣是爱好的老师，平时也可以看一些美文之类的书籍从而培养孩子对文学的兴趣。
初二文言文怎么学习
1、多读，争取把每篇熟读成诵。读书百遍，其义自见。多读，自然对全文大意就有个基本了解了，就为翻译、理解课文内容打下了基础。况且文言文一般课后作业都有“背诵课文”的要求。
2、上课专心听讲，认真做笔记，积累文言知识。学习文言文，一定不能忽视做笔记。不提倡另外用笔记本，因为写在课文中便于课后复习的时候参考。
3、课外复习巩固，是学好文言文行之有效的措施。学生平时没有学习文言文的语言环境，相比白话文，学习起来有一定难度，所以文言文的好多知识点，除了理解之外，还需要记忆。复习不光是读课文，还应该逐字逐句理解、翻译，还要在此基础上把握文章的主旨，体会作者的思想感情。
4、可以做一些拓展练习，将课内知识迁移到课外。现在中考，大多都要考课外文言文，如果平时只局限于课内知识，那考试的时候势必无所适从，影响得分。为此，平时要多做一些课外文言文练习，训练知识迁移能力。这样考试的时候就会得心应手了。
如何提高学生的写作能力
1、能说出来就能写出来。我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写。不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
2、让孩子用自己的语言写。所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。
3、模仿中创新。人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。