很多学生学习物理时习惯采用题海战术，总是花费大量的时间去做物理习题，但是却从来不去总结，不整理错题，不去主动思考自己做错的原因，结果考试的时候成绩还是很差。这主要是因为学生没有正确的提分方法。
初中物理提分技巧
1、培养学习物理的学习兴趣。应培养学习物理的浓厚兴趣，兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，例如孩子应注意到物理与日常生活、生产、现代科技的密切联系。
2、带着问题来学物理，多问几个为什么。孩子在课堂上要跟住老师的思路，积极的配合老师，要勤于动脑，不要被动的等老师公布答案，同时课下也应该带着问题去学物理，想想这个知识点考要查的内容有哪些，这样考的目的是什么等等，不思考任何学科都是学不好的。
3、高度重视每一道物理错题。犯错的地方都反映出我们的薄弱环节，每一道错题都是值得深入挖掘的知识宝藏。研究透一道典型的错题，找出知识漏洞，胜过做十道新题。
4、学会利用好时间。时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间。比方说，可以利用“回忆”的学习方法，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
5、多练多做。提高物理的小窍门就是多练多做。有句话叫好记性比不上烂笔头。要想学得更快，记得更牢，还必须要多做多练，也就是要花时间和功夫去多做题，多练题，每一种题型做的次数多了，自然而然的也就会了，也就轻易而举的掌握了这些知识点了。
初中物理错题本怎么整理
1、写题干——杜绝抄下全部题干内容。要创造性的写出最简短的题干。一定要本着“效率第一”的原则，抄下所有“已知条件”和“要求条件”即可，把这些条件用最简短的语言写下来。
2、再分析——重新研究、分析错题的物理情景与物理过程、状态。做出低效错题本的同学最缺的就是此过程，他们以为只需要把物理老师讲过的步骤重新抄写一遍就算是分析错题了，而不再重新动脑思考，岂不知这缺乏重新思考重新创新的的整理是及其低效甚至无效的。
3、写错因——在完全思考清楚物理过程的基础上找出错因，并用红笔整理出错因。这一步绝非是可有可无的，这一步能让以后重新复习时一眼看到并提醒原来犯错的原因，从而避免以后重犯。之所以用红笔，是因为科学研究表明红色最能增强人的记忆力。
4、写关键——绝大部分错题不需要把完整的解答步骤整理出来，大部分物理错题只需要写出关键几点或者重要几步，有时只需要几句话甚至一句话概括，有时只需要画一个图即可。总的原则就是等若干天或者几个月后，再看时依然能够立刻想起这一类题的错因与解题关键，也就是说一句能写明白的绝不两三句话。
初中物理差的原因
1、基础能力：基本知识、方法、规律掌握有缺陷、不全面！
2、审题能力：审题看漏、看错、或没有挖掘出蕴含条件！
3、计算能力：计算出错的原因主要有看错数字、看错单位、计算错误、约分错误、习惯跨跃式计算，总之不认真，不能做到一次性计算成功，更做不到百算无误！
4、规范能力：“所有的步骤不规范其实质都是思维不规范的结果”，所以在做物理题时研究透彻物理情景、缕清思路和过程非常重要！
5、活学活用：不能把理论知识与生活实际相联系，对于初中生这个年龄阶段的学生来说，当理论变成了纯理论，学习也就变成了纯枯燥。