语文是孩子从小就学习的科目，对孩子的重要程度不言而喻。很多孩子从初中升入高中的时候，语文成绩会出现大幅度下滑的现象，对此家长很是疑惑，不知道是什么原因造成的。
高中语文和初中语文的区别
1、理想差异。初中和高中的课程标准都要求“全面提高学生的语文素养”。但初中阶段是在小学的基础上，着眼于语文素养的形成与发展，高中阶段则有更高的要求：“进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”
2、选文区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强。
3、文言文区别。初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。
4、初中语文较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。
5、作文的区别。中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上。从中可以明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。
高中语文学习特点
1、内容更加广泛。从教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中包含的学习内容又非常丰富，作家作品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等等，都在学习要求之中。
2、系统性强。初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意。高中就要求学生能够了解诗歌发展的基本过程，了解它在每一个时期在内容、形式、风格等方面的变化，从而具备一定的鉴赏能力。
3、要求更高了。高中阶段的语文学习比初中阶段的范围扩大很多，要求也更多，更高，程度也进一步加深，更趋向应用性，审美性。这有学科本身的原因，也有高考与中考不可同日而语有关。
学好语文的方法
1、学会预习。首先速读全文概括大意，速读的过程中遇到不认识的字词。把它圈出来，继续往下读。一定要快速读课文，读完以后，心里大概清楚文章的主要内容就可以了。其次，查字典解决生字词。字词主要抓成语多音字和生僻字。第三步，看完课后问题后再去文章里找答案。有不懂的先打的问号，这就是你要学的重点和疑问点。
2、“读书破万卷，下笔如有神。”充分说明了阅读对于写作的重要作用。章写得好坏就表明你的语文水平的高低。因此，阅读就成了你提高写作能力的关键一招，就成了你学好语文的关键一招。
3、大疑则大进，小疑则小进，无疑则不进，于无疑处有疑，方是进矣。学习语文要想有所长进，只有大量的阅读还不行，还要进行质疑和思考。伟大的教育家孔老夫子说，学而不思则罔。疑是消化。质疑和思考的过程，是阅读的消化过程，不消化哪能变成语文成长的能量？