通过预习，学生对所要学习的内容有了一定的认识。学生将一些简单易懂、有兴趣的内容进行了内化，可以主动地对不懂的内容做一些标记，使听课具有针对性，为掌握新知识作好心理方面的准备，从而提高了课堂教学效率。那么，初中生该怎么提前预习数学呢？
初中数学预学方法
1、圈划知识要点，预习的时候要认真，要逐字逐词逐句的阅读，用笔把重点画出来，重点加以理解。比如八年级下第三章第一节学分式的时候，分式的基本概念，以及例题中认为应该“注意”的地方都要圈画出来。
2、把预习时的体会、见解以及暂时不能理解的内容，在书的空白地方写出来。比如刚学分式，预习的时候，对一个式子是不是分式，分式和以前学习的整式有什么本质的区别可能就不太明白，学生就可以把疑问写在书上。
3、尝试做课后练习，检测预习的效果。通过预习，初步理解和掌握了新的数学知识，可以通过做课后的练习题来检测自己的预习效果。通过练习，既能发现不足，又可以加深印象、巩固知识，还可以明确课堂上老师讲课的重点难点。这是数学预习不可缺少的一环。
4、把预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已经掌握了的，哪些知识是预习还不能理解掌握了的。第二天听老师讲课的时候，不仅要注意听预习后不明白或者理解不全面的地方，还要注意把解题思路和老师的解题思路进行对比，不断的提高解题能力。
初中数学预习时的注意事项
1、学习新知识点再做题。学习完每章的知识点后，一定要去做题目，可以达到事半功倍的效果。题目做完了，再回过头来浏览一遍做题的过程。
2、要学会绘制思维导图。每预习完一章，关上书进行知识点的回忆，绘制本章的知识网络图，对于记不住的知识点正是孩子比较薄弱的环节，还需加强复习。
3、专项刷题强化复习。很多同学在预习的时候兴趣很大，但是学完一章后就再也不去看它，等开学的时候感觉就像没有学习过一样，因为差不多全忘记了，所以学习过程中，复习是非常重要的。
刷题就是加强知识点和题型复习的一种好方式，通过做题研究各种数学模型，突破重难点，弄明白易错点。这样才能预习有效果。
初中数学预习的作用
1、通过预习，学生可以复习、掌握一些旧有的知识，初步认识知识的构架和网络，使学生能自己去发现旧知识的薄弱环节，及时在上课前补上这部分内容，也为教师的“补差”找到一个切入点，为学生掌握新知识做好知识方面的准备。
2、通过预习，学生对所要学习的内容有了一定的认识。将一些简单易懂、自己有兴趣的内容进行了内化，可以主动地对自己不懂的内容做一些标记，使听课具有针对性，为掌握新知识作好心理方面的准备，从而提高了课堂教学效率。
3、预习能够为学生提供一个培养自学能力的舞台。预习时学生会努力搜集已有的知识和经验来理解、分析新知识，这个过程正是在锻炼学生自主学习、提出问题和分析问题的能力。同时可以提高学生动手实践、独立思考、自主探索的能力，使学生尝到成功的快乐，促使他们更愉快地、主动地学习。