初中生如何培养良好的学习习惯

“孩子成功教育从好习惯培养开始”,这是我国着名文学家巴金先生关于学习的至理名言。学生成绩的好与坏,不仅与智力有关,更重要还与学生的良好习惯有关,良好的学习习惯,是决定一个学生未来成功的基础和保障。那么,初中生如何培养良好的学习习惯?

初中生如何培养良好的学习习惯

1.认真预习的习惯

课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。

2.培养学生课堂认真听讲的习惯

课堂是学生完成学习任务的主要场所,是学生接受并理解新课程知识内容的主要环节,也是学生总结和调整预习策略,指导复习的主要过程。在课堂上教师要培养学生牢牢把握课堂学习时间的习惯,在课堂上认真听取教师的讲解,对于知识内容的构成、推导过程以及应用范围进行充分掌握。

3.及时复习的习惯

学生记忆效果没有那么好,不可能过目不忘,所以需要重复、增强记忆。那么学生就需要掌握“快速阅读”的能力和记忆的能力。快速阅读是一种高效的学习方法,培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,结合记忆训练,用以提高学习效率,让学习更上一层楼。

4.培养不懂就问的好习惯

学生有不懂的地方,家长不能加以斥责,而是要鼓励他们找出不懂的地方并说明原因,然后积极启发他们去动脑筋,切忌烦躁、或因心烦而放下不管。善于请教的前提就是要敢于提问,勤于思考。向别人提出的问题,应该是学生通过努力尝试而终究解决不了的。

5.培养学生多思考、大胆质疑的习惯

学习的过程要求学生严肃认真,多思善问。“多思考”就要对知识重点、学习的思路、学习的方法、新旧知识之间的联系、所学习的知识与生活实际的联系等进行认真思考,使所学的知识形成体系。此外,还要在学习的过程中注意发现问题,提出问题,有所创造,敢于合理质疑现有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威。

初中生如何培养良好的学习习惯?在初中中阶段的数学教学中,对于学生良好学习习惯的培养有着至关重要的意义,因为初中阶段的学生面临着时间紧任务重的局面,课堂虽然是学生学习的主要场所,但是毕竟课堂时间非常有限,只有让学生养成良好的学习习惯,才能够让学生充分地把握课余的学习时间,保持较高的学习效率与课堂学习形成良好的互补,为学习成绩和学习能力的提高提供最为可靠的保证。