数学是理科思维的集大成者，光记得公式定理是不够的，很多题目都是到处设坑埋雷，学生必须加以留心。更何况，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。有个完美的错题本对数学题的研究和反思是十分有价值的。
初中数学错题本要怎么整理
1、错题归因，寻根溯源
学生在平时的作业、考试中都会出现各种类型的数学错题，对于这些做错了的题目，学生虽然认真听教师讲解了，但是下次练习或考试时往往还会犯同样的错误，这样的学习行为是低效的。因为学生只是被动地接受，没有发挥学生的主动性，没有对同一类题型加以巩固练习。所以学生要自己分析查找出错题的错因。
2、经常阅读
错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。
3、相互交流
由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确性。俗话说，吃一堑，长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发，从而不再犯类似的错误，成绩就能有较大的提高。高考并不需要灯光下的熬夜苦战，也不需要题海中的无边漫游，有一套适合自己的学习方法，才是最为重要的。
4、给每科建立一本错题集
每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开始新的作业。对每道错题都要重新摘录，然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。
5、关于记错时机
记错理论上当然是越早越好，在学生记忆最清晰的时候完成记错，内容会更加完整精确。在实际操作中，同学们往往没有时间和精力来记错。最为重要的一点，一定要提醒着就尽快完成对错题的标注，最好是当天完成前一天的标注，以一周做为记错周期也可以，但是效果稍差一些。
错题本学习法是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。所以家长一定要让孩子养成记录错题的习惯。