在初中，除了语数英这三门主科课程之外，还要学习其他的副科，俗称小四门。到了初中阶段，初中的小四门就代替主科课程成为了孩子学习的难点。
初中的小四门怎么学
1、清楚理清脉络。小四门背的内容很多，为了能够加深印象，适合自己的才是最有用的。引导孩子在复习时一定要有重点，了解自己知识上的弱点和缺陷，一定要针对性地查缺补漏。在背诵知识点时，可以分类记忆。比如历史以时间为线索，了解事件的地点、人物、起因、经过、结果和事件的意义，梳理清楚脉络，便于学习与记忆。
2、充分掌握科学的学习方法。想要靠死记硬背的方法记住知识点是行不通的，背东西的方法有很多，能够加深印象，适合自己的才是最有用的。在复习时一定要有重点，了解自己知识上的弱点和缺陷，针对性地查缺补漏才是良策。
3、上课认真听讲。初中除了语文，数学，英语三门大主课以外，还有几门小科目，但是这几门小科目的分数也会加在我们的总成绩当中，想要提高这小四门科目，孩子就需要在这四门科目的课堂上认真听讲，跟老师做好沟通交流。
4、家长也要重视这小四门的学习，督促孩子在家按时完成作业，不能因为学习主课而忽略了这些课程。学习要注意循序渐进，梳理脉络，深入理解，加强记忆。按照这样的学习方法，可以提高成绩。
通过语文阅读能力，如何提高孩子的小四门成绩
1、小四科的基础知识点应该及时补充。有的同学在小学阶段，没有接触过地理的学习，到了初中，一下就感觉地理很难。书里的每一个字都认识，但是理解起来却不透彻，地理学习和语文一样，都是需要日常储备的。家长能做的，就是多帮孩子节约时间，梳理相关知识点，孩子拿到这些知识点，通过复习和巩固把知识点进行融汇贯通，一点点把丢掉的学习补起来。
2、做好时间的统筹，尤其是阅读。对于中学生来说，首先面对的不是学科增多的问题，而是如何在学科中平衡学习时间，做好时间的统筹。尤其是阅读这一块，阅读能力太重要了。真正影响语文成绩或者是小四科学习时间的，不是学习能力，而是阅读能力。
3、提高阅读积累，重在明确阅读训练目标。很多中学生觉得，小四科的考试，就是背知识点和考点，但是语文似乎学了没用，因为考试的形式很少有课文中的原题，基本都是知识点的融汇贯通。所以，没有对课本学习的渗透，很难去理解为什么中学语文考试都不考课本里的内容，几大篇阅读理解的文章素材，归根到底都是在阅读训练目标中展示考点的。