对于初中三年有一句经典概括：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。无论从中考还是更长远的成长生涯来看，初二都是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，学生一定要把握好这个阶段，掌握正确的学习方法。
初二学习方法和技巧
1、区分主次轻重。数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。
2、要合理安排学习时间。早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，放松心情，学习效率会有很大的提高。
3、有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
4、归纳总结。归纳总结可以帮助学生把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让学生很清晰的知道学了哪些知识，这样在解题的时候可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰思路，做到“稳准狠”。归纳总结可以先从一堂课做起，再扩大到一周，一月。
5、建立一个错题集。把在考试，作业中做错的题目（不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善知识体系和思考方式，对提高考试成绩时非常有帮助。
对初二学生的建议
1、学习要有明确的目标。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高
2、掌握科学的记忆方法。根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
3、抓好学习环节的关键。学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。
4、交叉学习效果好。人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。
初二语数外怎么学习
1、语文。语文这门学科很重要，同时，语文又是提分最慢的一科。学生不要只是把自己摆在课堂的旁观者，需要积极思考老师提出的问题，能回答的时候积极回答。
每天坚持写日记，可以每天选择一个很有把握的主题来写。现代文阅读要求多练，培养对句子的感悟与推理能力。文言文阅读要掌握课本中实词、虚词的各种用法。
2、数学。带着问题走进课堂，能让你的学习事半功倍。课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课。收集做过的错题，订正并写清错误的原因。老师要求的练习需要认真完成，正确率和做题的速度一样重要。
3、英语。需要多做练习，多做题，多背单词，收集错题，把错题学会。建立错误档案本，每次练习或考试后，应该把做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编。重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力。