初中阶段是真正意义的英语入门阶段，是打基础下功夫的阶段。很多同学疑惑英语为什么学不好？一直在做题却越做越乱，一直背单词却越记越忘，一直学语法却越学越错，那么学英语到底用什么样的方法才能达到最佳效果呢？下面一起来看看吧！
初中生怎么能学好英语
1、培养学习英语的兴趣，积极参与英语的学习。兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣是学好英语的前提。在课堂内外，初中生要积极参与英语的听、说、读、写、译等各项语言实践活动中来。学习英语不能间断，一定要养成每天多听多练的习惯，一定不可以“三天打鱼，两天晒网”。
2、坚持词汇的积累。每天记50-100一个单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。
3、掌握语法至关重要。学好英语的另一个关键是语法，语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，为什么有的学生还是会出错呢？因为掌握得不系统，如“蜻蜓点水”般了解一点点，需要梳理，多思考总结，掌握这一语法点的所有知识。
4、培养英语阅读能力。谈到阅读，阅读在中考中分值较大，所谓“得阅读者得天下”。阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练。它也是检查英语学习水平高低的重要标志。学生平时可以多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识，一段时间下来，词汇量会丰富很多，理解能力也有长足的进步。
5、适度的限时练习。定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养学生在一段时间、高压力之下的判断力。
初中英语学习策略
1、课前预习。预习可以使学生有心理准备，可以帮助学生提高课堂效率。对于老师的教学进度，学生应该比较清楚，所以学生应该提前预习第二天内容，可以充分了解难点在何处，听课时就能够有的放矢。
2、课堂听讲。一节课的45分钟基本是这样分配的，前5分钟复习，中间25—30分钟讲解练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上学生应该做到以下几点：认真听，多动笔；积极参与；松弛有度。
3、课后学习。回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，需要的是创造尽可能多的英语氛围。
4、学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。学生可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展孩子的视野。
英语单词记忆方法
1、分类分级记忆法。记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容连贯成为一整体，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深。
2、读音比较记忆法。英汉比较，如：T—shirt（T恤）。同音词的比较，如：eye—I，see—sea，right—write。
3、音近词记忆法。初中英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
4、同音异形字记忆法。将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中结合前后文语境很好地区别出来，如write—right，no—know，by—buy等。