生物是我们初高中必学课程之一，而建立良好的生物学习方法则是学好生物知识的前提。生物的题目从一开始就比较具有综合性，一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的练习就是老师上课强调或者补充的，很多同学上课不认真听讲或者是没有良好的听课习惯，没有掌握住重点，学习成绩自然不会好。那么，初中生物怎么学？
初中生物怎么学
1.做到生物课前预习
生物预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将学生自己认为是重点的内容划出来，看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以做生物预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使听讲更加有的放矢，听讲时就可以对已经弄懂的或重点知识重新加深印象。
2.善于观察和联想
初中生物课中名词观点较多，难记易混，是学习中的难点。正在阅读课文时碰到的观点要进行分析，弄清其内涵，还要晓得同类观点有哪些，学习时要前后联系相比，务必弄清。如完整与不完整；生殖回游、索饵回游与季节回游；留鸟与候鸟等。对这些同类观点，要注重经过相比，找出异同，从而构身明确、正确的观点。
3.学会记忆
在记忆的过程中，首先，知识点记忆一定和图、表、事例联系起来记忆，不要脱离形象具体的事物去死记硬背名称，否则，很快就会忘记所学的知识或张冠李戴；其次是理解记忆，在学习过程中，要经常将所学知识与生活、生产相联系，用所学知识的来解释生活中遇到的各种现象；知识的遗忘是不可避免的，如何做到少忘甚至是不忘，还要及时复习，重复记忆。同时，一个问题从多角度进行思考、联系，也能达到增强记忆的效果。
4.学会总结
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来。这时大家要着重理解生物体各种结构、功能之间的联系，构建完整的知识体系。在知识总结时，对于相似的内容，可以采取列表的方法加以比较，这样便于找出知识之间的异同点，容易记忆，如各种生物细胞结构的比较，各种植物、动物形态结构的比较。
5.人人动手、亲自实验
俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使学生充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。
初中生物怎么学？初中生物的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，学生要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高学生的解决问题的能力。生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样可以大大激发学生的学习兴趣。