初中阶段是语文学习的重要积累期，也是培养语文学习兴趣的关键时期，语文基础好，学习兴趣高，能够主动学习，对中考以及未来的学习都非常重要。不管是哪门学科，都需要一定的语文基础，语文学习好，有助于各科学习。那么，初三学生该怎么学习语文呢？
初三语文怎么学
1、认真学好课本。所谓“课本”，即一课之本。许多同学认为现在考试的阅读分析材料都是课外的，对课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。
比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。
该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
2、学会独立思考。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如有同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？
原因很简单，就是学生根本没有把文章读懂，看起来那些字确实认识，而字词里面的“内核”却没有能力发现。建议现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间提出几个问题，看是否能回答。能回答，说明读懂了；否则就没有效果。
3、勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。建议学生每天要保证有一个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问，今天读书有一个小时吗？
4、善于整理读书笔记。语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练思维能力和认识能力，要注意培养观察能力、感受能力、思考能力。
学好初三语文的技巧
1、多读多记，夯实基础。古诗词默写的题是语文最容易得分的。填空题需要把知识背下来，记牢固，写对字，就不成问题。课本中的古诗文，要达到熟读成诵的境界，才能保证不失分。
理解的语文知识要反复背诵，不理解的也要加以记忆，并学会在在运用中理解体会。把握好默写题，有利于学生积累优美语句，培养语感，提高作文水平。熟读成诵，是记忆之本。
2、加强阅读，积累素材。初三学生需要抓住零散时间，阅读优秀课外读物。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学读书，读好书，可以陶冶情操，使人思想变得深邃。
3、多做摘抄，学以致用。好的作文不仅要有精巧的构思作为骨架来支撑，更要有生动优美的语言作为血肉加以填充。多做摘抄就不失为一个积累语言的好方法。做完摘抄后要反复诵读，做到学以致用。要学会灵活运用，把摘抄中的语言化为自己的语言，合理地表情达意。
4、勤于练笔，丰富语言。写作文在动笔之前要仔细审题，把握好题意，绕着主题来写。写作思路要清晰，立意要深远，有内涵，小中见大，平淡中见新奇，从平凡的小事中折射出真知真理真情。
初三语文学习需要注意什么
1、打好基础。初三学生应当熟练掌握初中文言知识、记叙文阅读、散文阅读的技巧以及写作的方法。
2、整合知识。初三学生需要培养好的语文习惯和良好的语感，掌握基本的应试思维和能力，进一步查缺补漏，完成作文素材的有效累积，熟练掌握议论文、散文、小说等体裁的阅读技巧。
3、全面提升。初三学生需要全方位地纵向进行语文学习，基础知识、阅读、文言文、写作四大板块全面过关，有针对性地突破。熟悉中考语文题型，做到考前熟悉考点、熟知题型、熟练解题。