首先要找出孩子的厌学原因，然后针对性地解决问题。比方，可以与孩子交流，了解他们的学习压力状况，适当减少补习班的数量；或者协助孩子与教师或同学相处融洽，建立良好的人际关系；还可以协助孩子把握科学的学习方法，进步学习功率。
所谓学习动机，就是孩子的“心里思想，”比方孩子意识到努力学习对本身未来发展的重要性，孩子对学习内容有认识性爱好等，强制他学习远没有他主动去学习效果好。
一个人有了激烈的求知欲，那么他自然会主动学习。所以爸爸妈妈的第一个任务就是培育孩子的求知欲，而想要培育求知欲，那么就不妨从他的爱好点下手，利用爱好培育求知欲，这是确立学习动机的一条捷径。
有的家长经常课后给孩子补课，或者给孩子买各种复习资料，让孩子拼命刷题提高成绩。其实刷题不是提高学生成绩的好方法，相反，刷题会增加孩子的学业负担，反而会让孩子厌学。
每个孩子的学习能力不同，每个孩子擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜力可能在其他方面还未能被挖掘。所以，父母要正确评价孩子，不要对孩子期望过高，否则很容易给孩子造成太大的心理压力，甚至会造成孩子内心的绝望和崩溃。
很多父母一直只是要求孩子必须得按照自己的要求做事，却往往忽视了孩子内心的感受。长久下去，孩子要是受不了的话，就会出现一些情绪，甚至会跟父母作对。
所以家长要想让孩子好好学习的话，还是在一些事情上不要强制要求孩子，尽量孩子做一些事情的时候，父母要尽量学会鼓励孩子，这样也许孩子会把一件事情做的更好。不要总是觉得孩子必须按照自己的要求去做，自己要试着站在孩子的角度去了解孩子，这样孩子学习上才不会有什么烦恼。
很多家长会打骂孩子，甚至强迫孩子学习或者上学。这不仅不能解决根本问题，甚至会持续恶化；因此，家长需要调整自己的沟通方式。
当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。
家长都要用发展的眼光看待孩子，经常鼓励他的进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学生学习主动性，尽快地从厌学情绪中挣脱出来。
家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。
家长应该细心疏导，可以问他不想读书，那么想做什么，有什么打算、计划，然后仔细反驳他的观点，让他自己认识到读书的重要性，争取让他自己要求回到学校，那样就能事半功倍。