很多学生都是因为初一学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行初一课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，以便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习恶性循环。
不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散初一孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，首先就必须要改善自己所处的环境，请老师和家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。
初一孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。定时翻看孩子的作业本。看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救，家长还要看扮孩子的作业是否整洁，这是检查孩子学习悄况的重要方法。苏联著名教育家苏霍姆林斯鉴说：“学生的练习本是全部教声工作的一面镜子。”家长应利用这面镜子了解孩子的受教育的情况。
大部分家长在听到孩子说不想读书的一瞬间就要开始生气了，但其实这种做法一点用处都没有，即便是孩子能因为你的怒火去上学，但是在学校里面他也不会好好读书的，因为他心里还是没有接受学习，所以家长最应该做的是先分析原因，看孩子为什么不愿意去上学，再去想办法解决孩子的问题，开导孩子的心结，引导孩子爱上学习。
当孩子来到学校面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心就会产生想要放弃上学的念头，学习重、任务难，试问孩子看了怎么不会产生过厌学的情绪呢？所以家长需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以放下心来了。
家长要营造宽松和谐的家庭环境，不要给孩子过大的学习压力。父母给孩子树立良好的榜样示范作用，并能及时满足孩子的内心需求，尊重孩子的想法。让孩子感受到家庭的关爱，明白家长的良苦用心，家庭的环境对孩子的影响是非常大的，所以家长们一定要给孩子们做好榜样！
当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦，跟孩子讲道理，让孩子知道知识的重要性！孩子自然也就愿意去读书学习了！